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为进一步加强工商管理学院教师参与教学比赛的积极性，鼓励更多的教师磨炼教学水平，以赛促教，提升教师的课堂技能和专业水准，工商管理学院于3月9日召开教学竞赛经验分享会，由工商管理学院青年教师梁咏莉老师以自身参加的第八届西浦全国大学教学创新大赛获奖经历展开分享。

梁咏莉老师现场分享参赛经历

西浦全国大学教学创新大赛是一项全国性的高等教育教学创新赛事，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的老师，传播“以学生为中心”教学的创新举措，举办至今已到第八届，全国有非常多优秀的高校教师参与。

创新是民族进步之泉，教学创新是教育发展的内在要求。在教学实践中，教师应及时与时俱进、突破自我，聚焦教学中的实际问题，不断进行理念创新、思维创新、方法创新。

在教学创新过程中，教师首先应加强教育理论学习，以先进的教育理论为基。险娓惺艿鼻肮艺策要求、行业发展趋势，准确把握学校人才培养定位和专业人才培养目标，细心关注学生成长规律，仔细梳理课程建设中遇到过的种种问题，再寻求破解方法，以提升学生学习体验。其次，教学创新应注重培养学生能力和素养的高阶目标，做好高阶教学目标的学习成效评价。

教学之技，如琢如磨。参赛课题应尽可能结合自身研究方向，选择自己擅长的课。在参赛准备过程中，应经常反思总结，加强提炼教学素材、数据，反复锤炼参赛材料，尽可能做到语言凝练，逻辑清楚，亮点鲜明，演示画面美观简约，突出课程创新设计环节、课程资源建设以及创新成效。学校提供的广阔的平台，教师发展中心举办的各类教研培训活动，专家以及经验丰富的前辈的无私指导，团队的力量，这些都是我院青年一线教师在提高自身教学能力、开展教学改革、积极参加教学比赛过程中应充分利用的坚实支撑。（图文/工商管理学院陈香 梁咏莉 责任编辑曾进）